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                信息技術組微課展示——武漢小學術科協作組活動簡訊(四)

                作者:來源:發布時間:2013年12月26日點擊數:

                信息技術組微課展示活動

                ——武漢小學術科協作組活動簡訊(四)

                跟隨“教育云”推進的腳步,武漢小學術科協作組“微課程”的展示交流也如火如荼的開展起來。1031日,信息技術組組長康寧老師和組員陳嬋老師分別就微課的兩種類型,向全體術科老師闡述了自己對微課的理解,并展示了自己錄制的微課。

                首先康寧老師與大家分享了自己對微課堂的看法,他說:“‘微課’既有別于傳統單一資源類型的教學課例、教學課件、教學設計、教學反思等教學資源,又是在其基礎上繼承和發展起來的一種新型教學資源。”接著康老師通過錄制的一段微課視頻,就“如何安裝機器人小車的觸動系統”向大家做了詳細的介紹,整節課流程清晰明確,通過實際操作展示和清楚明了的講解相結合的方式,加深了學生對于零件概念的理解,讓學生輕輕松松認識并學會安裝各個部件,真正做到讓學生聽得懂,看得清,做得到!有效的達到了課堂的實效性,可操作性極強!

                隨后陳嬋老師向我們展示了《初識畫圖》這節課的微課,整節課從美圖激趣,方法簡介,打開操作,工具詳解四個板塊,向我們介紹了如何打開并使用畫圖工具的方法,一步一步,循循漸進,在遵循學生認知規律的基礎上,幫助學生快速掌握要學習的內容。輔以生動的動畫演示和解說,PPT效果的配套演示,熟練運用多媒體影音和視頻等多種形式進行課堂講授,引導學生學習思維,讓學生在耳朵聽,眼睛看,動手練過程中快速認識畫圖工具。

                最后,教導處主任林翔老師對此次活動進行了點評和總結,他相信這次活動將是武漢小學“微課”時代良好的開始,在今后的教育教學中,“微課”也將發揮更加重要的作用!

                撰稿:陳嬋

                 

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