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                走近非洲體驗異域文化 學科聯動創新課程建設——記武漢瑞景小學2018“世界文化周”體驗課程之“走近非洲”

                作者:來源:發布時間:2019年01月09日點擊數:

                走近非洲體驗異域文化? ? 學科聯動創新課程建設

                ——記武漢瑞景小學2018“世界文化周體驗課程之走近非洲

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                順應全球化時代背景,武漢瑞景小學一直在進行國際理解教育的實踐研究。一年一度的世界文化周體驗活動,作為學校國際理解教育的一個品牌活動,是孩子們非常期待的、感受世界文化的盛宴。

                近年來學校對此項活動高度重視,在活動的形式上也不斷創新,深挖活動的意義與內涵,不斷推動世界文化周由活動化向課程化深度發展。本學期,學校在總結往年活動經驗的基礎上,創造性地將世界文化體驗活動與學科教學相結合,通過多部門聯合、多學科互動等方式,力求帶給學生更多元的體驗和收獲,不斷提升學生的國際理解核心素養,逐步成長為具有國際視野、國際意識、國際交往能力的新時代公民奠定基礎。

                今年的世界文化周體驗課程以走近非洲為主題。在教導處、政教處的精心策劃和密切配合下,確定了將國際理解教育與學科課程融合與滲透為主的課程推進方式,各科教師搜集、整理、提煉出與非洲各國的自然環境、歷史文化、風土人情、語言藝術等方面有關的信息,設計出不同的教學活動,將知識與文化有機融入到各學科教學之中,讓學生對非洲文化產生興趣,并愿意參與到各項學習體驗之中。

                1217日早晨,伴隨著激昂有力的非洲鼓鼓點,一首精心編輯的非洲特色舞曲在校園奏響,強勁的節奏迅速將全體師生帶入其中,大家身上的每一個細胞似乎都被激活起來。舞蹈隊的同學們手拿自制的沙錘,展現了音樂組老師們編排的動感非洲校園集體舞,拉開了本屆世界文化周——走近非洲活動的序幕。在世界文化周啟動儀式上,各學科教師代表紛紛上臺,為大家介紹了此后各學科的學習活動中都會去了解哪些有關非洲的知識,還會有哪些精彩的活動等待著大家。從學生充滿期待的眼神中,能夠看得出他們早已迫不及待了。

                學校教導處通過微校向全校發布了本次《世界文化周體驗課程實施方案》,課程的目標詳細、實施內容可操作性強。將內容分為多彩非洲”“動感非洲”“神秘非洲三大板塊,囊括了所有學科,通過講故事、繪畫、制作、舞蹈、研究性學習等方式,引領學生開啟對非洲的體驗之旅。

                接下來的兩周里,各學科教師積極行動,為全體學生呈現了豐富多彩的課程內容。在美術課上,不同的年級以不同的主題開展繪畫、制作、設計等活動。一年級畫非洲圖騰,二年級用軟陶制作非洲傳統樂器——沙錘,三年級制作非洲面具,四年級制作舞動非洲剪貼畫,五年級以非洲動物為題材開展墻面設計,六年級則以印象非洲為題進行服飾設計。在科學課上,老師們利用微視頻,帶領學生了解非洲的動物、氣候以及動物遷徙的原因等問題。在品社課上,不僅要了解非洲的地理位置、特色物產、風土人情等知識,品社老師們更是讓高年級的學生通過自主研究的方式開展了對中非建交合作關系的了解。在英語課上,為了激發學生的學習熱情,老師們帶著學生一起學唱《wkawaka(哇卡哇卡)》、《I like to move it(我愛搖擺)》、《Waving flag(飄揚的旗幟)》三首非洲特色歌曲,還在外教的帶領下去了解非洲的特色文化。音樂和體育課上,學生們不僅了解非洲的音樂藝術特點,更在老師們的帶領下一起學跳動感非洲的校園集體舞……

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                1221日早上,適逢冬至節來臨,學校的冬至故事節也結合走近非洲的主題學習活動進行選材,陳湘旻老師和四(3)班的學生代表為全校學生講述了一個有趣的故事——《杜比去非洲》。故事里那個名叫杜比的企鵝,為了能夠找到一個與南極不一樣的地方,開啟了一段非洲探險之旅。他的奇妙旅程把每一個學生都吸引住了,他們也對神秘的非洲產生了強烈的好奇。有的學生表示:寒假就把非洲作為全家的旅游目的地,期望親身感受他的魅力。

                為了能讓學生的感受更加豐富,1227日學校還專門請來了華中師范大學的非洲留學生,做客學校童心大講堂,為孩子們介紹了他們的故鄉非洲馬里和加納。非洲安不安全?”“非洲到底熱不熱?”“非洲的旱季有多么缺水?”“非洲第一條高速公路是在哪里建的!”“世界杯在非洲舉行過幾次啊?腦洞大開的提問展示出了瑞景孩子們的國際視野和對氣候等問題的關心,非洲朋友的回答也不時引來陣陣歡笑。

                1229日,本屆世界文化周體驗課程活動結合學校迎新聯歡慶祝活動,可謂是把本次活動推向了高潮。在動感非洲舞曲的回響下,全校師生在各樓層的走廊上一起舞動,孩子們揮動著手中的自制非洲沙錘,載歌載舞,整個校園熱鬧非凡。之后各班又回到教室,開展了《走近非洲》的知識問答、才藝展示等活動。知識和技能、愛好與特長在這一刻都能充分展現,本次世界文化周體驗課程的意義和目的正在于此。

                世界文化周體驗課程是學校在十三五重點課題的引領下,對武漢瑞景小學校本化課程的又一次極具意義的探索。今后,我校還會堅持以學科滲透為國際理解教育主渠道,追求國際理解教育與課堂學習的有機結合,通過對國際理解教育理念的研究與實踐,不斷將將國際理解教育落實到學科教育的環節之中,利用日常的學科教學予以實施。

                在實現中國夢一帶一路等國策以及世界文化大發展的時代背景之下,我們將繼續著眼于中國學生發展核心素養中國際理解素養,為培養具有國際視野、國際意識和國際交流能力的現代人才打下基礎,為世界的中國培養能在世界范圍內交往、競爭、合作、創新的世界小公民做出努力!

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                附家長感言:

                煥然一新的教室,豐富多樣的道具服裝,孩子們燦爛的笑臉,處處洋溢著新年的氣息。慶祝活動中小朋友們各顯神通,節目精彩紛呈,小小的你們,展現出了無限的潛能。更為亮眼的是圍繞學校開展的世界文化周走進非洲系列活動,各班教室外張貼著孩子們親手制作的非洲圖騰柱、肯特布作品、熱情洋溢的非洲開場舞以及激動人心的非洲知識小競賽等,讓孩子們多元化地了解了非洲的風土人情和特色民族文化,充分彰顯了瑞景小學國際化教育的辦學理念,為孩子們搭建了一個走向世界、感知異域文化的良好平臺。

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                ——一(1)班向怡寧同學的家長

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                我的孩子伴著熱情動感的非洲音樂,跟小伙伴們一起跳起熱鬧的非洲舞蹈;在美術、體育、英語、語文、實踐課上進一步了解了非洲自然環境、歷史文化和語言藝術等知識;更通過童心大講堂近距離接觸到非洲朋友,真真切切了解到非洲的風土人情;與大家一起裝扮非洲風情校園,一起準備非洲風情的元旦節目。讓我們仿佛置身熱情洋溢的非洲土地,感受了一把那里的節奏和風俗。借走近非洲世界文化體驗課的機會,我們家長和孩子的交流也增多了,從孩子的言談中,我們發現孩子居然了解到了地球遠處那片神奇土地之上的種種風光。學校的活動點燃了一個6歲孩子對于異域文化的好奇心和探索意識,不僅僅為以后了解世界、學習全球地理、歷史知識打下了良性的基礎,更重要的是開拓了她的眼界和意識。眼界,決定了一個人的夢想能在多大的天地下開花,也暗藏著一個人的胸襟和未來能有多大。特別值得點贊的是:這樣一系列文化活動并不是簡單地通過放映或講述來灌輸給學生,而是別出心裁地通過多彩非洲、動感非洲、神秘非洲等幾個部分,與學科和校園生活都進行了趣味融合,極大地吸引了學生的求知興趣,不知不覺便沉浸其中。我們和孩子已經迫不及待地想要參與到學校下一場世界文化體驗活動之中了!


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                ????????? ?????——一(2)班殷展同學的家長

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                201812月的一天,李文清同學放學回到家里,非常激動地對我說:媽媽,今天老師教我們做非洲鼓了。竟然和我們家的非洲鼓一模一樣呢!她的小眼睛里閃著新奇的亮光,興奮地向我介紹著學校開展的世界文化周——走進非洲的活動。于是從那一天開始,李文清同學每天放學后都會嘰嘰喳喳地和我們聊一些關于非洲的信息。我們一起重看了《馬達加斯加》的動畫片,一起學唱歡快的《I Like To Move It》歌曲,一起暢聊南非世界杯,一起欣賞她夸張的非洲舞舞姿…… 有一天我突然發現,我們談論話題的跨度竟然可以從非洲歌曲到足球賽規則進而到世界和平!在對非洲文化的興趣引領下,孩子練好了非洲鼓表演《一瞬間》,在元旦聯歡會上一展風采!

                ——二(1)班李文清同學的家長

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                嚴寒刺骨,寒風凜冽,武漢瑞景小學卻充滿了來自非洲的無限熱能,快樂的瑞景寶貝們正忙碌地利用手邊的工具和素材描繪自己心目中的非洲。近年來隨著中國對外交往的日益加深和習主席一帶一路倡議的實施,武漢漸漸成為一座國際性的大都市。不同的國家,不同的文化,在這座城市交匯融合碰撞出絢麗的火花,孩子們迫切需要一個窗口去了解世界,了解燦爛的世界文明。

                在這次非洲文化節,作為家長也深刻認同學校與時俱進、多元化的教學理念。在操場上看見孩子和老師們在國旗下講話并和隊友們一起表演非洲熱舞,我的內心是激動的、驕傲的、自豪的。很感謝瑞景小學給了孩子以前從未有過的、不一樣的體驗。此外,她還從各科老師那里學習到許多有關非洲的英文單詞,觀看過非洲的影音視頻,了解到非洲著名城市和非洲簡史,以一種輕松活潑的方式學習了非洲的風土人情和地理環境。孩子回到家后興奮的跟我分享,雖然自己沒有去過非洲,但是通過這次活動在她心中播下了走向世界的種子,也許長大后有一天,她會踩著熟悉的非洲鼓點,哼著熟悉的Wakawaka旋律踏上非洲這塊神秘的土地;也許有一天,她會帶著中國人民美好的祝福將中國的傳統文化帶到非洲。

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                ——三(1)班徐梓萌同學的家長

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